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小学英语三年级Unit5Let’seat!PartALet’stalk教学设计

一、单元整体概览与课时教学设计说明

【基础·单元主题与育人蓝图】

some...义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”与“人与社会”的主题范畴，具体涉及“饮食与健康”（个人喜好与基本需求）以及“良好的人际交往”（家庭关爱与社会礼仪）。单元主题为“HealthyEating,HappySharing”（健康饮食，快乐分享）。本课作为单元开启课时，承载着激发学生兴趣、建立话题概念、初步感知核心句型“I’dlikesome...”的语用功能，并在家庭早餐的真实情境中感受亲情的温暖与礼貌回应的重要性。整个单元的教学设计遵循“整体输入—分步探究—综合输出”的单元整体教学思路，本课时是单元大观念的奠基之石，旨在通过真实语境的浸润，让学生初步建立语言与生活的联系。

【重要·教材分析（深度重构）】

some...some...P）三年级上册Unit5PartALet’stalk。教材文本呈现的是Mike起床后与妈妈在家共进早餐的场景。对话虽简短，但信息丰富：包含了“妈妈提供食物（Havesome...）”、“Mike表达需求（I’dlikesome...,please.）”以及“礼貌回应（Hereyouare.Thanks.）”这三个完整的交际回合。