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操千曲而后晓声——基于农村小学生的课外阅读教学

摘要:农村小学生的家庭相对特殊复杂，留守儿童、单亲家庭情况较多，每个班级甚至还有孤儿，所以提高农村小学生的课外阅读水平的重担则旁落在教师肩上。经过实践探索，以下几种方法较有成效：首先，抓住语文课堂，课前引导补充、课中拓展交流、课后说话练笔，多方位培养学生的阅读兴趣；其次，教师言传身教，为学生做一位朗读者，教学生朗读，使学生爱上朗读，提高阅读能力；其三，读书有方法，教给学生各种阅读方法，使其阅读事半功倍。

关键词:语文课堂朗读阅读方法

1.引言

每一个孩子都是块可以开发的玉石，学生是发展中的人，我们要用发展的眼光看待学生，而读书