幼儿园小班科学领域《光影变奏曲》探究式教案.docx

幼儿园小班科学领域《光影变奏曲》探究式教案

一、教学基本信息

（一）学科与学段

幼儿园小班（34岁）科学领域探究活动。

（二）优化后课题

《光影变奏曲：光源距离与影子大小的互动探秘》教学设计

（三）授课对象

幼儿园小班幼儿

（四）预设课时

1课时（约25分钟，可根据幼儿兴趣灵活延长或作为系列活动的开启）

二、教学设计理念与【核心素养】导向

本设计严格遵循《36岁儿童学习与发展指南》中科学领域的要求，秉持“儿童本位”和“生活即教育”的理念。对于小班幼儿而言，科学不是冰冷的公式和原理，而是可感知、可操作、可游戏的奇妙现象。光影，作为生活中无处不在却又充满神秘感的自然