新人教版小学数学三年级上册《第1课时 观察物体（1）》教学课件.pptxVIP

观察物体R·三年级数学上册一（1）

一、引入新课

盲人摸象为什么他们都没有说对？这是因为他们只是摸了大象的一部分，只有全面观察才可以知道大象的真实样子。

下面左边的四幅图分别是谁看到的?二、自主探究[教材P1例1]四个人一个小组，从不同方向观察物体。

二、自主探究[教材P1例1]为什么他们看到的样子不同?从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能不同。非放映状态可手动旋转

方法一：熊猫娃娃转一转。我要怎么样才可以看到熊猫娃娃的每个面？方法二：人转一转。观察物体要全面、有序。

下面右边的三幅图分别是谁看到的?3D图可触控旋转，也可非放映状态手动任意旋转我从上面看从左面看从前面看从后面看从上面看小亮小丽小明小红长方体前后两个面一样

小组合作：1.照上面的样子观察一下、和。2.完成表格中每个立体图形的三个方向分别是什么平面图形，可以写一写、画一画。3.小组推选代表进行汇报。

从上面看从侧面看从前面看从后面看

归纳小结：正方体所有的面都是________。球所有的面都是________。长方体左右两个面可能是________，也可能是________。从正面或侧面观察圆柱，可能是________，也可能是________，从上方观察，看到的形状_____。正方形圆长方形正方形长方形正方形圆

从不同位置观察同一个立体图形时，所看到的图形