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- 2026-08-16 发布于河北
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【摘要】小学法治教育专册的课堂上常常出现忽略儿童成长需要的乱象
——因知识思想作祟而乱删教材;因追求知识最大而乱用教法;因过度强调
法治教育而乱弃德育。从而导致课堂教学变得枯燥乏味、高耗低效。为了改变现
状,提高课堂教学效率,笔者总结出“三融合”策略:“一
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