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理科教学中探究式学习的应用分析

引言

一、具体应用案例分析

子章节一：高中物理”自由落体运动”的探究式实践

1.原创实验设计

教师设计对比性实验方案：传统课堂首先讲解加速度概念，并通过推导运动学公式进行演绎；探究组则使用数字化实验室测量不同高度的小球下落过程得到一系列时间-位移数据，自主探索速度与时间的关系。

2.实施过程跟踪

第一课时：展示羽毛与金属球在真空和空气中不同下落状态的视频，引导学生提出”空气阻力对下落物体的影响”假设

第二课时：运用智能手机加速度传感器和PLS数据分析软件，获取小球下落的实时数据并通过云平台群体化协作处理

第三阶段：学生绘制t-s图，计算平均值并设计对比实验（