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教师专业发展计划2

第四篇：教师专业发展计划

作为一名普通教师,希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来.虽然已经走上工作岗位多年了,但从没有将自己的教育教学工作进行系统的梳理,为自己确立一个明确的专业成长目标,总认为学校安排工作埋头干就可以了,所以,自我认为自己的专业成长不够理想,也越来越感到知识的欠缺.为努力成为一名科研型教师,特制定个人成长计划.

一、阶段发展目标

争取在本学期教科研水平有大的提高,学习做比较容易的课件.教学中用激励性的评语激发学生学习兴趣.

二、发展规划

1、在培训中成长

在推进课程改革的过程中,学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源,我要利用培训、听课的机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功.特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用.关注他们的激励性评语,在自己的教学中努力改变空洞的表扬和无效果的批评的现状,激发学生学习的兴趣.认真对待自己的每一堂课,每一堂课争取有一个亮点,要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变,多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实的去实现目标.

2、在学习中成长

（1）精读书籍,积极反思

利用每周三的集体阅读时间和业余时间大量阅读书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高.用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑.在学