基于核心素养与跨学科理解的初中地理教学设计：探索海陆变迁的奥秘.docx

基于核心素养与跨学科理解的初中地理教学设计：探索海陆变迁的奥秘

??一、教学指导思想与理论依据

??本教学设计以《义务教育地理课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合建构主义学习理论、情境认知理论以及项目式学习（PBL）理念。教学的核心指导思想是：以学生发展为中心，以真实地理问题为驱动，引导学生像地理学家一样思考与实践。强调在解决“海陆如何以及为何变迁”这一核心问题的过程中，主动建构关于地球动态性的科学认知模型，发展区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观四大核心素养。同时，本设计特别注重跨学科视野的融通，将地球科学史、物理学、生物学、信息技术及科学论证等领域的思维与方法有机嵌入地理探