第二单元 第3课时 平移与平行 课件 2026秋新北师大版数学四年级上册.pptxVIP

二线与角

3平移与平行

1.结合生活中的平移现象与线段在方格纸上的平移运动，认识两条互相平行的直线。(重点)

2.通过在具体情境中找平行的线段，想办法得到一组平行线等活动，进一步直观认识平行线的特征，发展空间观念。(难点)

3.能借助方格纸活三角尺画平行线。

学习目标

相交相交

回顾复习

垂直

想一想，说一说：相交的条件是什么?还有其他位置关系吗?

在同一平面内。有一个交点。

有没有可能两条直线没有交点。

这节课我们学习两条直线的另一种位置关系—平行。

回顾复习

探索新知

看一看，用铅笔在方格纸上移一移，画一画，你有什么发现?(教材P27)

窗户是由左往右平移。

这就是平移现象。

探索新知

○看一看，用铅笔在方格纸上移一移，画一画，你有

在同一个平面内不

相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。

什么发现?(教材P27)

探索新知

○看一看，用铅笔在方格纸上移一移，画一画，你有什么发现?(教材P27)

移动前后，两条

线之间的空格数

一样多。

探索新知

想一想，说一说：在刚才的平移活动中，平行线有哪些特点?

两条平行线不会相交。

平行线之间的距离处处相等。

总结：在同一平面内，不相交的两条直线互相平行。平行线间的距离处处相等。

探索新知

从下图中找出两组相互平行的线段