小学数学三年级下册《两位数乘两位数》整理与复习教学设计(3).docx

小学数学三年级下册《两位数乘两位数》整理与复习教学设计

一、教学目标与核心素养定位

【基础·核心】通过系统的整理与复习，使学生进一步巩固两位数乘两位数的口算、估算、笔算方法，能熟练、正确地进行计算，并能运用所学知识解决生活中的简单实际问题。

【重要·提升】引导学生经历知识梳理与建构的过程，学会用思维导图、知识树等方式整理单元知识，初步形成归纳、概括的能力，体会数学知识之间的内在联系5。

【非常重要·素养】在计算与解决问题的过程中，深化对乘法运算意义的理解，培养数感、运算能力和模型意识。通过错例分析与辨析，养成认真审题、细心计算、自觉验算的良好学习习惯1。

二、教学重难点

【教学重