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班级控辍保学教师培训提升计划

一、指导思想与培训目标

指导思想：

以国家及地方关于教育事业发展的法律法规和政策精神为根本遵循，立足当前基础教育阶段控辍保学工作的严峻性与复杂性，坚持“以生为本、预防为主、精准施策、协同育人”的原则，将提升教师队伍在班级层面的控辍保学专业素养与实践能力作为核心任务，全面夯实教育公平根基，确保每一名适龄儿童少年接受完整、有质量的义务教育。

培训目标：

1.认知深化：使教师系统理解控辍保学的政策内涵、法律依据及深远意义，准确把握当前本地区及本校学生辍学风险的主要成因与表现形式，增强工作的责任感与使命感。

3.方法优化：引导教师学习并运用先进的教育教学理念与班级管理策略，优化教学设计，改善师生关系，营造积极向上的班级氛围，从源头上预防学生辍学。

4.意识强化：培养教师的人文关怀精神与因材施教意识，树立“不放弃每一个学生”的教育信念，主动将控辍保学工作融入日常教育教学全过程。

二、培训对象

全校班主任、学科教师，重点关注低年级及存在较高辍学风险班级的教师。可根据实际情况，适当吸纳德育干部、心理辅导教师及后勤保障人员参与。

三、培训内容

（一）政策理论与形势认知模块

1.控辍保学相关法律法规解读：深入学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律条款，明确学校及教师在控辍保学工作中的权利与义务。

2.国家及地方控辍保学政策导向与工作