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2026年教育品牌提升方案

一、方案背景与目的

（一）当前现状。截至2025年末，本单位已构建覆盖学前素养启蒙、学龄段综合素质提升、职业技能等级认定、公职人员能力研修4大类教育服务矩阵，年服务规模稳定在12.3万人次，在区域内设有直属教学点位27个、合作办学点位19个，拥有专兼职师资412人，累计获评区域级教育服务诚信单位、行业示范基地等荣誉3项，整体办学规模在区域同赛道217家同类教育主体中位列前8%。

（二）存在问题。经2025年末第三方机构专项调研，品牌建设短板主要集中在四个方面：一是品牌辨识度不足，现有2019版视觉识别（VI）系统规范应用率仅为38.7%，各业务条线对外宣传口径缺乏统