人美版小学五年级美术下册《科学创造新生活》课堂实录.docxVIP

人美版小学五年级美术下册《科学创造新生活》课堂实录

课题：科学创造新生活

年级：五年级下册

课时：1课时

授课教师：李老师

一、情境导入，激发兴趣(约5分钟)

(课堂伊始，教室内光线柔和，多媒体屏幕上正播放着一段快速剪辑的视频：从古代的烽火台、马车，到近代的蒸汽火车、电话，再到现代的智能手机、高铁、无人机配送包裹、智能机器人服务……画面最后定格在一个充满未来感的绿色城市剪影上，背景音乐轻快而富有科技感。)

李老师：(微笑着走进教室，目光扫过全班同学)同学们，刚刚这段视频像不像一部小小的‘时光穿梭机’？你们都看到了哪些让你印象深刻的东西呀？

生1：(迫不及待地举手)老师，我看到了无人机在送快递！太酷了！

生2：还有高铁，跑得好快！

生3：我看到了机器人在帮人做饭！

李老师：(赞许地点点头)同学们观察得真仔细！从烽火狼烟到5G通讯，从马车驿站到磁悬浮列车，从手工劳作到智能工厂……是什么推动着我们的生活发生这么大的变化呢？

生：(异口同声)科学！

李老师：没错！是科学技术的发展，像一双神奇的大手，不断地改变着我们的生活，创造着一个又一个的奇迹。今天，就让我们一起走进美术课堂，聊聊‘科学创造新生活’这个话题，并用我们的画笔来畅想未来的美好生活，好吗？

生：(兴奋地)好！

(板书课题：科学创造新生活)

二、探究新知，感受科技