医院信息化应急预案实战演练教学设计与实施策略.docx

医院信息化应急预案实战演练教学设计与实施策略

一、教学背景与设计理念

在健康中国战略与数字医疗深度融合的时代背景下，医院信息系统的稳定运行已直接等同于患者的“生命线”。随着医院信息系统（HIS）、实验室信息系统（LIS）、影像归档和通信系统（PACS）以及临床信息系统（CIS）的全面普及，其面临的软硬件故障、网络攻击、电力中断等潜在风险也日益突出48。卫生信息管理专业作为连接临床医学与现代信息技术的桥梁学科，其核心人才培养目标已从单纯的技术维护者，转向具备风险意识、应急处置能力和跨部门协同领导力的复合型技术骨干。本教学设计基于建构主义学习理论与高情境学习模型，针对高职卫生信息管理专业二年级