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人教版小学数学五年级上册教学计划

一、学期教学总目标

本学期，我们将继续贯彻《义务教育数学课程标准》的精神，立足五年级学生的认知特点和发展需求，通过系统而富有启发性的教学活动，帮助学生在数学知识、思维能力、学习习惯及情感态度等方面获得全面发展。

1.知识与技能：让学生熟练掌握小数乘法和除法的计算方法，能够正确进行笔算和简单的口算；理解方程的意义，会用字母表示数，掌握解方程的基本方法，并能运用方程解决一些简单的实际问题；认识并能运用数对表示位置；探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式，能正确计算它们的面积，并能解决与面积相关的实际问题；初步体验事件发生的等可能性，会用分数表示简单事件发生的可能性。

2.过程与方法：引导学生经历观察、操作、猜想、验证、推理与交流等数学活动过程，体验数学知识的形成过程，积累数学活动经验；培养学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想；鼓励学生主动参与探究，学会独立思考，乐于合作交流，运用所学知识解决实际问题。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，体验数学在解决实际问题中的价值；培养学生学习数学的兴趣和信心，养成认真计算、规范书写、勤于思考、乐于质疑的良好学习习惯；在数学学习活动中获得成功的体验，培养克服困难的意志，逐步形成积极进取的人生态度。

二、学情分析

五年级学生经过四年的数