人教版二年级数学上册第一单元教案.docxVIP

单元概述

本单元是学生在小学数学学习中首次系统接触长度单位的内容，主要包括认识厘米和米，学习用刻度尺量物体的长度，以及初步建立1厘米和1米的长度观念。本单元的学习，不仅是学生后续学习更长的长度单位（如千米）、面积单位、体积单位的基础，也是培养学生空间观念和动手操作能力的重要契机。教材紧密联系学生的生活实际，通过一系列观察、操作、比较等活动，帮助学生建立清晰的长度概念，体验数学与生活的密切联系。

单元教学目标

知识与技能

1.使学生初步认识长度单位厘米和米，建立1厘米、1米的实际长度观念，知道1米=100厘米。

2.使学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米），能估计一些物体的长度，并会用合适的长度单位描述物体的长度。

3.在实际活动中，体会厘米和米的应用，能根据具体情境选择合适的长度单位。

过程与方法

1.通过观察、操作、比较、测量等数学活动，引导学生经历长度单位的形成过程，体验统一长度单位的必要性。

2.培养学生的估测意识和能力，以及动手操作能力和合作探究精神。

3.引导学生学会与他人合作交流，分享学习成果。

情感态度与价值观

1.感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。

2.在学习活动中，培养学生认真、细致的学习习惯和实事求是的科学态度。

3.渗透数学文化，让学生了解长度单位的演变，感受数学的魅力。

单元教学重难点

教学重点

1.