浙教版八年级上册数学 第1章 三角形的初步认识 1.3 证明 第1课时 证明.pptxVIP

第1章三角形的初步认识1.3证明第1课时证明

目录CONTENTS1学习目标2新课导入3新课讲解4课堂小结5当堂小练6拓展与延伸

1.证明的定义.2.证明的步骤.（重点）学习目标

新课导入问题请同学们判断下列命题哪些是真命题？哪些是假命题？（1）在同一平面内，如果一条直线垂直于两条平行线中的一条，那么也垂直于另一条；（2）如果两个角互补，那么它们是邻补角；（3）如果，那么a=b；（4）经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行；（5）两点确定一条直线．

新课讲解知识点1证明的定义要判定一个命题是否是真命题，往往需要从命题的条件出发，根据已知的定义、基本事实、定理（包括推论），一步一步推得结论成立．这样的推理过程叫做证明．

新课讲解例典例分析结合图形用几何语言表述命题的题设和结论吗？已知：b∥c，a⊥b．求证：a⊥c．

新课讲解例典例分析证明：∵a⊥b（已知），∴∠1=90o（垂直的定义）．又∵b∥c（已知），∴∠1=∠2（两直线平行，同位角相等）∴∠2=∠1=90o（等量代换）∴a⊥c（垂直的定义）．

新课讲解练一练如图，直线a∥b，直线c与a，b都相交，∠1＝55°，则∠2＝()A．55°B．35°C．125°D．65°A

新课讲