浙教版八年级上册数学 第1章 三角形的初步认识 1.4 全等三角形.pptxVIP

第1章三角形的初步认识1.4全等三角形

目录CONTENTS1学习目标2新课导入3新课讲解4课堂小结5当堂小练6拓展与延伸

1.全等三角形的定义.2.全等三角形的判定.学习目标

新课导入能够重合的两个图形称为全等图形。

新课讲解知识点1全等三角形的定义能够重合的两个图形叫做全等图形.如图△ABC和△DEF全等,记作△ABC≌△DEF.ABCDEF

新课讲解例典例分析如图,若ΔOAD≌ΔOBC,且∠O=65°,∠C=20°,则∠OAD=.95°

新课讲解练一练1.已知△ABC≌△A′B′C′，若∠A＝50°，∠B′＝80°，则∠C的度数是()A．30°B．40°C．50°D．60°C

新课讲解知识点2全等三角形的几个有关概念两个全等三角形重合时,能够互相重合的顶点叫做全等三角形的对应顶点.互相重合的边叫做全等三角形的对应边.互相重合的角叫做全等三角形的对应角.DEFABC注意表示两个三角形全等时,对应点要写在对应的位置上.这样容易找出对应边和对应角.

新课讲解例典例分析ABDE如图△ABC≌△DEF.BC的对应边是;