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小学五年级（上册）劳动教学案（完整版通用）

本教学案依据中小学劳动课程标准编写，贴合小学五年级学生认知规律、身心发展特点及劳动实践能力水平，适配全国通用小学五年级上册劳动学科教学使用。教学案立足劳动教育核心素养，聚焦劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四大核心培养目标，涵盖日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大劳动课程领域，设置系统化课时教学内容。整体内容结构完整、重难点清晰、教学流程规范、实践活动可操作性强，能够充分满足小学五年级劳动课堂教学、课后实践拓展、学情测评、教研备课等各类教学需求，符合中小学学科教学出版物规范及专业资料平台发布标准。

一、教材整体分析

（一）教材编写理念

本套小学五年级上册劳动教材以立德树人作为根本任务，全面落实新时代中小学劳动教育实施要求，摒弃传统劳动教学单一的技能训练模式，构建“素养为本、实践为主、知行合一、全面育人”的劳动教学体系。教材编写聚焦学生核心素养培育，注重引导学生树立正确的劳动价值观，摒弃轻视劳动、贪图安逸、追求享乐的错误思想，引导学生尊重普通劳动者、热爱劳动、乐于劳动。同时，教材紧密结合小学生日常生活、校园生活、社会生活实际，兼顾基础性、实践性、创新性、综合性和时代性，在夯实学生基础劳动技能的同时，注重培养学生的动手实践能力、创新思维能力、责任担当意识和团队协作能力，助力学生养成良好劳动习惯，塑造优良劳动品质。

教材坚持生活化