【新教材】2026秋人教PEP版六年级上册英语教学计划.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES19页

【新教材】2026秋人教PEP版六年级上册英语教学计划

一、指导思想

本教学计划严格依据《义务教育英语课程标准（2022版）》要求，结合本校“立德树人、全面发展”的办学理念，始终聚焦学生英语学科核心素养培育，落实“以生为本”的教育理念，面向全体学生，尊重学生个体差异，在夯实语言基础的同时，着力培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，引导学生在真实语境中用英语做事情，实现语言知识与综合素养的同步提升，为学生后续英语学习和终身发展奠定坚实基础。

二、学情分析

1.学生基本情况

本学期所教六年级（X）班共XX名学生，学生经过五年的英语学习，已经积累了一定的词汇、句型基础，具备初步的日常英语交流能力。大部分学生对英语保持着较高的学习兴趣，具备基本的课堂参与意识和简单的合作学习能力。

2.认知特点

六年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键阶段，观察能力、记忆能力和想象能力发展较快，对新鲜的话题、生活化的情境保持较强的好奇心，善于通过直观体验、游戏互动等方式获取知识，但抽象概念的理解和逻辑表达能力仍有待提升。

3.现存问题

一是学生两极分化现象较为明显：优等生具备较强的自主学习能力，能够主动拓展词汇和表达，而基础薄弱学生存在词汇积累不足、发音不标准、句型运用不熟练等问题，部分学生甚至存在畏难情绪，课