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学校教研组工作管理制度

第一章总则

第一条制定目的

为进一步规范学校教研组建设与教研工作开展，健全校本教研常态化、制度化运行机制，压实教研组教研提质、课堂改革、师资培养、学科建设核心职能，杜绝教研活动形式化、流程虚化、成果弱化等问题，充分发挥教研组教研引领、教学赋能、质量攻坚、团队孵化的核心作用，持续优化学科教学模式、提升教师专业素养、夯实学科教学质量，推动学校教育教学高质量均衡发展，结合学校办学实际，特制定本制度。

第二条适用范围

本制度适用于学校各学科教研组、备课组、全体教研组成员及教研管理人员，覆盖教研组组织建设、计划落实、集体备课、教研活动、课堂打磨、课题研究、师资培养、质量攻坚、资料归档、考核评优等全部工作环节，是学校教研组管理、教研工作督查、团队及个人考核评优的核心制度依据。

第三条工作原则

1.立足教学、服务提质：坚持教研服务课堂、服务学情、服务质量，聚焦教学真实问题开展教研攻坚，杜绝脱离教学实际的形式化教研。

2.全员参与、互助共进：落实全员教研、全员成长，搭建新老结对、互助研讨、资源共享的教研平台，实现团队整体提升、全员共同成长。

3.问题导向、务实高效：以学科教学短板、课堂痛点、学情难点为教研核心，靶向施策、精准攻坚，确保每次教研有主题、有研讨、有收获、有落地。

4.规范有序、常态长效：统一教研流程、规范教研标准、细化教研职责，构建常态化、标准