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沪科版数学九年级上册21.2.2《二次函数y＝a2＋b＋c的图象和性质》（第1课时）听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：九年级

教学主题或章节：21.2.2《二次函数y＝a2＋b＋c的图象和性质》（第1课时）

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，有助于提高教学效果。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过复习一次函数和二次函数的定义，引导学生自然地过渡到本节课的主题。这种导入方式简洁明了，有助于学生建立知识体系。

展开阶段，张老师采用讲授与互动相结合的方式，引导学生探讨二次函数的图象和性质。在讲解过程中，张老师注重启发学生思考，鼓励学生提问和发表观点，有利于提高学生的思维能力和解决问题的能力。

结束阶段，张老师对本节课的内容进行总结，并布置相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的交流，积极回答学生的问题，并及时给予反馈。学生参与度较高，反应积极，课堂气氛融洽。

4.学生学习状态：

学生对二次函数的学习兴趣浓厚，学习积极性较高。在课堂活动中，学生专注听讲，认真笔记，表