方寸之间 智美共生.docx

方寸之间智美共生

——七年级综合实践活动《折纸艺术》教学设计

一、教材分析

【基础】本节课选自辽海版七年级全册综合实践活动课程。折纸艺术不仅是简单的手工制作，更是融合了造型艺术、数学原理与工程思维的综合性实践活动。本册教材在编排上，注重从小学阶段简单的模仿制作向初中阶段探究性、创造性的项目学习过渡。因此，本教学设计旨在引导学生超越“会不会折”的层面，深入探究“为什么这样折”以及“还能怎么折”，在方寸之间的纸张上，实现审美感知、逻辑思维与创新实践能力的协同发展。

二、学情分析

【重要】七年级学生正处于从形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期。他们在小学阶段大多有过折纸经验，如折纸飞机、千纸鹤等