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学校德育工作督查考核制度

第一章总则

第一条制定目的

为全面落实立德树人根本任务，健全学校德育工作常态化、规范化、精细化管理机制，压实各部门、各岗位德育工作职责，规范德育工作开展、过程落实、资料留存、成效提升全流程管理，有效杜绝德育工作流于形式、落实不力、资料缺失、成效弱化等问题，以督查倒逼落实、以考核提质增效，持续夯实校风、班风、学风建设，全面提升学校德育育人质量。依据《中小学德育工作指南》《中小学教育惩戒规则（试行）》及上级教育主管部门德育督导考核相关要求，结合本校德育工作实际，特制定本制度。

第二条适用范围

本制度适用于学校全校德育督查考核各项工作，覆盖学校德育管理部门、全体班主任、任课教师、德育工作者、学生自治组织及各类德育阵地。涵盖常规德育、主题德育、专项德育、队伍建设、家校共育、行为养成、心理健康、法治安全、劳动教育、台账资料、阵地管理等所有德育工作板块的日常督查、专项检查、月度考评、学期考核、结果运用与整改复盘全流程。

第三条工作原则

1.立德树人，育人为本。坚持德育为先、五育并举，以督查考核推动德育工作落地落细，突出过程育人、实效育人。

2.客观公正，公开透明。统一督查标准、统一考核流程、统一评分尺度，全程纪实、公开公示，杜绝主观评价、人情打分，确保考核公平公正。

3.常态督查，闭环管理。实行日常巡查、专项抽查、定期考核相结合，建立“督查—通报—整改