小学二年级数学（人教版上册）期末总复习知识清单(2).docxVIP

小学二年级数学（人教版上册）期末总复习知识清单

一、数与运算：构建乘法与除法的认知基石

（一）乘法的初步认识与表内乘法（19的乘法口诀）【核心·重中之重】

1、乘法的本质意义【基础且关键】：乘法是求几个相同加数和的简便运算。它是对同数连加的高度抽象。例如：3+3+3+3=12，表示4个3相加，可以写作3×4=12或4×3=12，读作“3乘4等于12”或“4乘3等于12”。

2、乘法各部分名称【基础】：在算式“乘数×乘数=积”中，相乘的两个数都叫做乘数（或因数），所得的结果叫做积。

3、乘法口诀的系统建构与深度理解【高频考点】：

（1）口诀的编制与记忆：从1到9，每一句口诀都对应着两个乘法算式（除乘数相同的特例，如“一一得一”、“二二得四”……“九九八十一”）。记忆不仅要“顺背如流”，更要能“倒背如流”和“抽背”，以应对如“根据口诀‘六七四十二’写出算式”或“一个乘数是7，另一个乘数是8，积是多少？”这类题目。

（2）口诀的理解与应用【难点突破】：

①意义理解：如“五七三十五”不仅表示5个7相加是35，也表示7个5相加是35。

②关联与推导：如果忘记了“七八”得多少，可以通过“七七四十九”加上一个7得到五十六，或通过“六八四十八”加上一个8得到五十六，培养推理能力。

③易错点警示：务必区分“三七二十一”与“三九二十七”；“六八四十八”与“七八五十六”等容易混淆的口