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《蟋蟀的住宅》教学反思

蟋蟀的住宅教学反思篇一

这节课我首先我由课件出示课文中的插图，激发学生的兴趣。接着让结合课文的主

够锻炼读书潜力从而实现语文与生活的衔接语文与实践的融合

题提出问题，为什么蟋蟀的蟋蟀会因住宅会有这么大的名气，后引导学生根据老师

的思路进行自主学习，学生能够仅仅围绕“不肯随遇而安”饶有兴趣得探究不肯随遇

而安表现在三个方面：一、选址慎重；二、舒服的住宅是它一点一点挖掘的；三、

住宅要经过长时间的整修。课堂是围绕这三个主题展开的，针对本课的重点我在授

课过程中重在点播和引导第三个主题，其余的重在由学生探究和发现，学生的学习

兴趣很高，较好地完成了教学任务。

我觉得本课成功之处首先是创设情景，设疑激趣，激起了学生的学习兴趣，然后是

授课过程中重视自主探究，合作交流，使学生真正成为了学习的主动者，还有就是

注重文本，重视朗读。

当然也存在不足之处，在授蟋蟀修建住宅这部分，教师导的还是过多，没有给学生

充分思考消化的空间，同时在探讨蟋蟀住宅特点时，还应根据文本向更高一个层次

推进，如探讨蟋蟀住宅筑成这些特点的原因，这样的住宅有什么好处，总体来说学

生的合作感悟、交流都有些不够深刻。

孩子们一起在黑透过重点词句学习语言文中许多词语和句子都