2026年秋季新课标粤教版小学六年级科学上册第一单元第3课时核心素养教案.docx

2026年秋季新课标粤教版小学六年级科学上册第一单元第3课时核心素养教案

基本信息

课题：2026年秋季新课标粤教版小学六年级科学上册第一单元第3课时核心素养教案

授课年级：六年级

学科：科学

课时：第3课时（1课时，40分钟）

授课教师：（教师姓名）

日期：（授课日期）

课程标准依据

依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》中“物质科学”领域要求，本单元聚焦“物质的变化与性质”，引导学生通过观察、实验探究物质的特性和变化，形成基本的科学概念，培养科学探究能力。具体要求包括：能描述常见物质的变化现象，理解物质变化的规律；能运用观察、实验、比较等方法分析问题；能解释生活中的科学现象。

核心素养目标：

科学观念：理解水的三态变化模型。

科学思维：通过实验数据分析因果关系。

探究实践：掌握控制变量法。

态度责任：关注生活中的科学现象。

教材分析

本单元属于小学科学六年级上册“物质科学”模块的开篇内容，承接前两课时对物质基本概念的介绍，为后续更复杂的物质变化（如化学反应）奠定基础。本课时聚焦“水的物态变化”或“溶解现象”，通过实验探究水在不同温度下的状态变化或溶解过程，引导学生理解物质性质的可变性。教材提供了实验器材清单、科学术语图示、动画演示视频等资源，有助于学生直观理解抽象概念。

学情分析

学生已有基础：在五年级已