16.3 电阻 课件-2026-2027学年人教版九年级物理全一册.pptxVIP

第3节电阻

集电极电流

发射极电流

教学目标

1.通过实验，知道电阻。认识导体的电阻是导体本身的一种性质。

2.通过研究影响电阻大小的因素，体会实验中控制变量的思想。

3.经历研究影响导体电阻大小的因素的实验过程，在实验中发展获得证据的能力。

4.认识电阻元器件在实际生活中的应用。了解我国半导体技术和超导技术的发展，关注科学技术对社会发展的影响。

问题

导线多是用铜或铝做的(右图),

铁也是导体，既多又便宜，为什么很少用它来做导线呢?

特别重要的电气设备的导线还要用昂贵的银来做。

铜、铝和铁都是导体，但它们的导电性能不同。我们通过研究不同材料的导电性能来回答这个问题。

电阻

想想做做

将电池、电流表、小灯泡、开

关和一小段细铁丝如右图所示串联

起来，观察电流表的示数和小灯泡

的亮度。把细铁丝换成其他导体，

例如铅笔芯，电流表的示数和小灯

泡的亮度是否会发生变化?

在上面的实验中，电池提供的电压是相同的。当电路中接入不同的

导体时，电流表的示数通常不同。为什么会有这种差别呢?

原来，导体虽然容易导电，但是对电流也有一定的阻碍作用。在物理学中，用电阻(resistance)来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。

1kΩ=10000=10³Ω

1MQ=1000000Ω=106Ω

实验室小灯泡中灯丝的电阻通常为几欧姆到