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- 2026-08-18 发布于广东
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数学·三上·北师大
第四单元我们生活的空间(一)
第4课时看一看(四)
2能够有序梳理思考过程,清晰表达判断观察方位的思路。
能够运用方位推理方法,正确解决判断观测位置的实际问题。
能够模拟情景观察对比,说出相对位置观察带来的景象变化。
学习目标
Learningobjectives
学习重点
体会相对位置观察的特点,依托物体方位推理观察者对应的画面。
学习难点
辨别相对位置下物体左右方位发生的反转变化。
核心素养
借助观察、模拟、推理活动,发展空间想象能力。
重点难点
Learningpoints
课前导入
Leadin
Knowledgelink
1.桌子上放着一些学习用品,小猫在不同位置看到的分别是什么?
连一连。
知识链接
最后爬到了桌
子上看。
小猫先是趴在地上看。
再站在凳
子上看。
然后是踮
着脚看。
Knowledgelink
2.小猫站在地面上看到的是图(B)。
A.①B.②C.③
知识链接
Knowledgelink
笑笑坐在室
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