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部编版七年级语文上册《穿井得一人》听评课记录

一.基本信息

2023年10月26日，上午第二节课，授课教师为张华，学科/课程名称为部编版七年级语文上册，班级/年级为七年级（3）班，教学主题或章节为《穿井得一人》。

听课人姓名为李明，职务为教研组长，听课目的为教学研究，旨在探讨如何在初中语文课堂中有效培养学生的批判性思维和阅读理解能力，并结合本课内容分析教师如何引导学生探究民间故事中蕴含的哲理。

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，围绕《穿井得一人》的故事情节展开，明确提出了本课的教学目标：理解故事内容，分析人物形象，体会民间故事的叙事特点。教学资源准备充分，包括教材、教具（如黑板、粉笔）和多媒体课件。课件中展示了故事原文、相关历史背景图片以及重点句子的解析，有助于学生直观理解故事。此外，教师还准备了小组讨论的卡片，引导学生合作探究故事的主题。

2.教学过程

开始阶段，教师通过提问导入新课，询问学生对“穿井得一人”这个标题的理解，引发学生思考。导入效果较好，多数学生能够结合生活经验猜测故事内容，激发学习兴趣。展开阶段，教师采用讲授与讨论相结合的方法。首先，教师逐段讲解故事原文，并重点解析关键句子，如“丁氏对左氏说：‘吾穿井得一人。’”等，帮助学生理解故事的基本情节。随后，教师组织学生分组讨论，分析故事中的人物形象，特别是丁氏和左氏的性格特点。小组讨论过程中，学生积极参