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初中英语口语教学中的情感态度价值观培养策略论文

**摘要**

在初中英语口语教学中，情感态度价值观的培养不仅是语言技能提升的重要支撑，更是学生综合素质发展的关键环节。本文以学生情感态度价值观的培养为核心，探讨其在英语口语教学中的具体实施策略，旨在通过情感互动、价值引导等方式，提升学生的口语表达能力和人文素养。研究表明，将情感态度价值观融入口语教学，能够有效激发学生的学习兴趣，增强其跨文化沟通能力，并促进其形成积极的价值观。

**关键词**

初中英语；口语教学；情感态度；价值观培养；教学策略

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**一、概念阐述**

**（一）情感态度在英语口语教学中的内涵与作用**

情感态度是指学生在学习