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苏教版四年级数学上册创新教学计划

一、指导思想

本学年四年级数学上册教学，将紧密围绕《义务教育数学课程标准》的要求，以苏教版教材为载体，立足学生认知发展的特点和规律。教学过程中，我们将坚持“立德树人”根本任务，注重培养学生的数学核心素养，包括数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、数据分析观念、推理意识、应用意识和创新意识。通过创设生动有趣的学习情境，引导学生主动参与、积极探究，让学生在掌握基础知识与基本技能的同时，经历数学知识的形成过程，体验数学的价值，培养学习数学的兴趣和信心，为学生未来的学习和发展奠定坚实基础。我们将特别关注教学方法的创新与实践，力求让数学课堂焕发生命活力，促进学生全面、持续、和谐发展。

二、教材分析

苏教版四年级数学上册教材在内容编排上，既注重知识的系统性和逻辑性，又强调与学生生活实际的联系，体现了“生活化”、“情境化”的特点。主要内容包括：“升和毫升”、“两、三位数除以两位数”、“观察物体”、“统计表和条形统计图（一）”、“解决问题的策略”、“可能性”、“整数四则混合运算”以及“数学广角——简单的统筹”等单元。

*“升和毫升”：本单元是学生在认识了长度单位、质量单位之后，对另一种常见的量——容量的认识。教材通过丰富的实践活动，帮助学生建立升和毫升的概念，初步形成量感，培养估算能力，并学会运用所学知识解决简单的实际问题。

*“两、三位