《2026年学校教学评价方案》.docxVIP

《2026年学校教学评价方案》

为深入贯彻落实国家关于深化新时代教育评价改革的总体要求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快推进学校教育现代化进程，构建科学、全面、多维、高效的教学评价体系，特结合我校未来发展实际与教育数字化转型趋势，制定本方案。本方案旨在破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，以学生全面发展和核心素养培育为导向，以教师专业成长与教学创新能力提升为抓手，依托人工智能与大数据等现代信息技术，打造具有前瞻性、可操作性和校本特色的教学评价新生态。

第一章指导思想与总体目标

一、指导思想

以新时代教育评价改革精神为引领，树立科学的教育发展观、人才成长观和选人用人观。坚持把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，扭转不科学的教育评价导向。在教学评价中，从单一的知识传授评价转向综合素质评价，从结果性评价转向过程性与增值性评价相结合，从主观经验评价转向数据驱动的客观精准评价。通过系统化改革，引导教师潜心育人，引导学生全面发展，推动学校教学质量整体跃升，为培养具备创新精神、实践能力和社会责任感的时代新人奠定坚实基础。

二、总体目标

到2026年底，在我校全面建成“一核心、两维度、三主体、四支撑”的现代化教学评价体系。“一核心”即以促进学生核心素养发展为核心；“两维度”即涵盖教师教学评价与学生学习评价两大维度；“三主体”即构建学校、教师、学生及家长