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淮安红色基因融入中学思政课研究

摘要：淮安红色基因是宝贵的精神财富，对于传承文化和教书育人而言具有积极的作用。本文以淮安红色基因的内涵为基础，分析其融入中学思政课的价值。接着采取问卷调查的方式，对淮安当地中学的教师和学生展开调查。整体来看，淮安红色基因融入的基础较好，价值能被积极认同；但还存在红色资源利用率不够、融入程度不够、实践研究深入不够和参与主动性不够的问题；其原因在于融入意识不够、没有系统的体系以及没有激发学生兴趣。本文的重点在于以淮安当地中学为对象，探讨淮安红色基因融入中学思政课的有效路径。因此，从引进来、走出去和铸机制这三个方面开始展开工作，对于传承发