原创力文档《11地球的内部》教学设计-2026-2027学年苏教版
（新教材）小学科学五年级上册
—\学情分析
本节课授课对象为小学五年级学生，该学段学生已具备基础的科学观察、
简单推理和小组合作探究能力，符合新课标高年段学生科学认知发展水平。在
前期学习中，学生已经认识了地球表面的地形地貌，知晓火山、地震等自然现
象的外在表现，对地球相关的自然奇观充满好奇心和探欲。
从认知短板来看，五年级学生思维仍以具象思维为主，抽象逻辑思维处于
初步发展阶段，无法直接观察到地球内部结构，难以理解地球内部圈层的厚度、
温度、压
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