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高二综评研究性课题研究成果范文

本研究性课题由扬州市江都区某中学高二年级11名跨选科组合学生共同完成，研究周期为2023年9月12日至2024年3月18日，全程围绕江都区邵伯镇大运河沿线研学资源的供需适配问题展开全链条调研与落地性方案开发，累计完成有效样本数据覆盖427名本地高二学生、79名高中科任教师与德育管理人员、21名本地研学机构从业者，先后深度访谈江都区文旅局资源开发科、教育局德育科、邵伯镇文旅办、6家市级以上挂牌研学基地运营负责人共12人次，实地完成7处核心研学点位的全流程体验与隐患排查，最终形成的适配高二学段学科学习要求与综合素质评价学分认定标准的邵伯研学优化方案，已被江都区教育局纳入2024年本地研学资源推广储备目录。

研究启动阶段，课题组首先完成了本地研学资源的全域数据画像统计，经核对文旅局公开名录与实地走访核验，邵伯镇现有官方授牌的研学基地共6家，分别为大运河国家文化公园邵伯段遗产展示馆、邵伯水利枢纽国家级水情教育基地、邵伯红十四军斗争纪念馆红色研学基地、邵伯湖湿地公园生态观测基地、邵伯老船工非遗技艺传承点、邵伯龙虾美食文化劳动实践基地，核定单日最大研学承接总容量为1200人次，2023年全年实际承接研学总人次为11723，其中来自扬州市主城、泰州市等地的外地研学团队占比87.6%，本地高中研学订单全年仅3批合计421人次，占全年总承接量的3.59%，本地高二学段