小学四年级数学《小数的意义（二）：度量衡中的小数》教案.docx

小学四年级数学《小数的意义（二）：度量衡中的小数》教案

一、教学基本信息

课题名称：《小数的意义（二）：度量衡中的小数》

授课年级：小学四年级

课时安排：1课时（40分钟）

教材版本：北师大版义务教育教科书四年级下册

【基础】【核心概念】本课是“小数的意义和加减法”单元的第二课时，是在学生初步理解了小数与十进分数关系（即一位小数表示十分之几）基础上的重要延伸。

二、教学内容分析与重构

本课内容在北师大版教材体系中具有承上启下的关键作用。第一课时《小数的意义（一）》主要借助“元、角、分”和“米、分米、厘米”这些学生最熟悉的十进制计量单位，初步建立了一位、两位小数与十进分数之间的联系。然而，