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- 2026-08-18 发布于广东
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01新课导入
02新知相授03课堂小结04课堂练习
教学目标
了解内能的概念;能简单地描述温度和内能的关系。
知道改变物体内能的方法;知道热量的概念及单位。
(重难点)
学会区分温度、热量、内能。(难点)
新课导入
思考:人们这样做有什么道理呢?
新课导入
思考:装着开水的暖水瓶,有时瓶塞会弹起来。推动瓶塞的能量来自哪里?还有我们煮水的时候,当水沸腾的时候,壶盖会跳出来,这是为什么呢?
一、内能的概念
1.分子具有动能和势能
我在不停地运动,也有动能哦!
运动着的篮球具有动能
运动着的分子呢?
新知相授
构成物质的分子在不停地做热运动,同样具有动能,而分子间具有相互作用
力,又使得它们具有分子势能。
宏观物体:由于
运动而具有动能,因为受到重力和弹力而具有势能。
新知相授
新知相授
2.物体的内能
内能:构成物体的所有分子,其热运动的动能和分子势能的总和。
内能=分子动能+分子势能
单位:焦耳(J),各种形式的能量的单位均为焦耳。
具有机械能的物体同时一定具有内能,但具有内能的物体不一
定具有机械能
类别
项目
内能
机械能
概念
构成物体的所有分子,
其分子热运动的动能
和分子势能的总和
物体的动能和势能的
总和
影响因素
温度、质量、体积、状态、种类
物体的质量、速度、高度、弹性形变的大小
研究对象
微观世界
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