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- 2026-08-18 发布于天津
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必修一《中国特色社会主义》
;2023/9/17;;1、本课地位;2、内容分析;3、重点难点;;学生在初中经过历史和道法这两门课程的学习,已经对十一届三中全会的意义和内容和改革开放的进程等已经具备了一定的认知,因此在改革开放的进程这一内容可以通过时间轴的方式让学生自主梳理改革开放的进程。另外,学生对于改革开放的认知更多停留在感性的认知,缺乏理性认知,对于改革开放的原因与实质存在疑惑,可以借助第一课所学的人类社会基本矛盾进行分析论证,帮助他们进一步深入领会改革开放。;;;延时符;;新课导入;篇章一:寻改革开放之原因;篇章二:观改革开放之过程;篇章二:观改革开放之过程;篇章二:观改革开放之过程;篇章三:叹改革开放之成就;篇章三:叹改革开放之成就;篇章三:叹改革开放之成就;;板书设计;谢谢观看!请批评指正
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