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一年级交通安全教育教案

活动名称：红灯停，绿灯行，安全出行我能行

一、活动对象

小学一年级学生

二、活动目标

1.认知目标：初步认识交通信号灯（红灯、绿灯、黄灯）和斑马线，了解其基本含义和作用。知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”的交通规则。

2.技能目标：初步学会识别过马路的安全地点（如斑马线），了解过马路时“一停、二看、三通过”的基本方法。

3.情感态度与价值观目标：萌发遵守交通规则的意识，感受遵守交通规则的重要性，愿意在生活中做一个遵守交通规则的小公民。

三、活动准备

1.教师准备：

*交通信号灯（红、黄、绿）图片或简易模型。

*斑马线图片、人行横道线标志图片。

*相关交通安全的图片或短视频（如：行人过马路、车辆行驶等场景，时长不宜过长，内容简单明了）。

*小奖品（如交通安全小贴纸，可选）。

*红、黄、绿三种颜色的卡片或头饰（用于游戏）。

*一段简单的交通安全儿歌或歌曲。

2.学生准备：无需特别准备，保持积极参与的心态。

四、活动时长

一课时（约40分钟）

五、活动过程

（一）活动导入：情景激趣，引出主题(约5分钟)

1.谈话引入：

教师：“小朋友们，你们每天是怎么来到学校的呀？”（引导学生自由发言，如：爸爸妈妈开车送、骑自行车、走路等。）

教师：“在我们上学和放学的路上，会看到很多车子和行人