小学六年级英语上册Unit 5 What Does Your Mother Do（第1课时）教学设计.docxVIP

小学六年级英语上册Unit5WhatDoesYourMotherDo?（第1课时）教学设计

??一、设计理念与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向为根本遵循，深度融合英语学习活动观，旨在构建一个以学生为中心、意义探究为主导、语言运用为落脚点的深度课堂。设计秉持以下核心理念：首先，语篇为核，意义先行。将教材中的对话和词汇视为有主题、有情境、有逻辑的完整语篇，而非孤立的知识点，引导学生在理解语篇意义的基础上，习得语言形式，实现从“学语言”到“用语言学”的转变。其次，活动为径，素养共生。通过设计层层递进、关联递升的学习理解、应用实践和迁移创新类活动，推动学生在完成真实任务的过程中，同步发展语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。再次，技术为翼，赋能学习。合理利用多媒体、交互式白板、在线协作工具等数字化资源，创设沉浸式、交互式学习环境，支持个性化学习和即时反馈，提升学习效能。最后，评价为镜，贯穿始终。将教学评价有机嵌入学习全过程，采用多元评价主体和多样评价方式，发挥评价的诊断、激励和促进作用，保障教学目标的有效达成。

??二、教学背景与内容分析

??（一）教材内容深度解构

??本课时选自湘少版《英语》六年级上册Unit5“WhatDoesYourMotherDo?”的第一课时，涵盖PartA（Listenandsa