小学一年级数学《进位加法初探：两位数加两位数（进位）》教学设计.docx

小学一年级数学《进位加法初探：两位数加两位数（进位）》教学设计

一、教学基本信息

【核心概念】本课隶属于“数与代数”领域，是整数加法运算的重要组成部分，标志着学生从“不进位”计算正式迈入“进位”计算的新阶段，对后续学习多位数加法乃至乘法都具有奠基作用。

【重要等级】★★★★★

【课时安排】1课时

【授课对象】小学一年级学生

【教材版本】人教版（2024）一年级下册

二、教学内容深度解析

【教材定位】本课内容位于第五单元“100以内的笔算加、减法”之中，是在学生掌握了20以内进位加法、两位数加一位数（进位）口算以及两位数加两位数不进位笔算的基础上进行的12。

【知识脉络】本课起着承上启下的