小学数学五年级上册《商的近似数》精品教学设计.docx

小学数学五年级上册《商的近似数》精品教学设计

一、教材与学情分析

（一）【核心概念】教材内容分析

《商的近似数》是人教版小学数学五年级上册第三单元《小数除法》中的一个重要知识点。本节课是在学生已经掌握了除数是整数的小数除法、除数是小数的除法以及用“四舍五入”法求一个小数的近似数的基础上进行教学的。本课内容不仅是对小数除法计算技能的深化，更是将数学计算与现实生活情境紧密结合的桥梁。教材编排遵循从具体到抽象的原则，通过“爸爸给王鹏买羽毛球”这一贴近学生生活实际的例题，引出在计算钱数时，当除不尽或小数位数太多时，可以根据实际需要取商的近似值。这既体现了数学知识的实用性，也渗透了辩证唯物主