2026—2030年小升初衔接发展规划.docx

2026—2030年小升初衔接发展规划

一、规划背景与现状研判

（一）政策导向要求

2022年版义务教育课程方案明确提出“加强学段衔接”的核心要求，将小升初衔接纳入义务教育全链条质量提升的关键环节。截至2025年末，全国已有87%的地市出台了小升初衔接专项指导意见，但区域落实差异显著：东部地区衔接工作覆盖率达92%，中西部县域覆盖率仅为61%，校际衔接质量差距更为突出。本规划紧扣“双减”长效机制建设要求，聚焦“零起点教学”“分层适配”核心原则，破解小升初阶段学生适应难、学业断层、素养衔接不足等共性问题。

（二）现实痛点梳理

通过2025年全国12个省份3.2万名六年级学生、2.1万名初中一年级