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幼儿园听评课评语记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月15日

听课时间：上午9:00-10:30

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：幼儿园手工制作

班级/年级：大班

教学主题或章节：制作小鸟巢

听课人姓名：李老师

听课人职务：教学研究员

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，提前准备了教材、教具和多媒体资源。在课程开始前，张老师向学生展示了小鸟巢的图片，并简要介绍了制作方法，激发了学生的兴趣。

2.教学过程：

开始阶段：张老师通过展示小鸟巢的图片，引导学生关注小鸟的生活习性，从而引出本节课的主题。学生们对小鸟巢的制作表现出浓厚的兴趣。

展开阶段：张老师采用了讲解、示范和分组讨论的方式进行教学。在讲解制作方法时，张老师语言清晰、步骤详细。示范环节，张老师边讲解边操作，让学生直观地掌握制作过程。分组讨论环节，学生们积极参与，与同伴交流想法，共同完成制作。

结束阶段：张老师对学生们制作的鸟巢进行了点评，给予了肯定和鼓励。在布置作业时，张老师要求学生们课后观察家人的劳动，并记录下来，培养学生的观察能力和家庭情感。

3.师生互动：

张老师与学生交流频率较高，能够关注到每个学生的需求。学生们在课堂上积极参与，乐于表达自己的想法。师生之间的互动充分体现了教学相长。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲、主动