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《登泰山记》教学设计：循文探胜，体悟桐城风骨

一、文本解读：山水之记与大家风范

《登泰山记》是清代桐城派代表人物姚鼐的经典之作。文章以简洁洗练的笔触，记述了作者冬日登泰山观日出的经历。其文不仅精确描绘了泰山的雄伟景色与日出奇观，更蕴含了作者对自然的敬畏、对坚韧品格的赞颂，以及桐城派“义理、考据、辞章”相结合的文风特质。全文脉络清晰，语言峻洁，无一句赘言，堪称古代山水游记中的精品。教学本文，旨在引导学生感受古典散文的语言魅力，学习定点观察与移步换景相结合的写作手法，体悟作者在平凡游历中寄寓的情怀与精神。

二、教学目标：三维引领，素养为重

（一）知识与技能

1.积累并掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式，能够准确翻译课文关键语句。

2.理解并学习本文抓住特征、简洁生动的景物描写方法，特别是日出前后的精彩描绘。

3.把握文章以时间为线索、以登山活动为主要内容的叙事结构。

（二）过程与方法

1.通过反复诵读，感受文章的韵律美和语言的精炼美。

2.通过小组合作探究，梳理作者登山的行踪路线及所见所感，理解景物描写中蕴含的情感。

3.通过比较阅读或拓展阅读，初步了解桐城派散文“清真雅正”的特点。

（三）情感态度与价值观

1.感受泰山的雄伟壮丽，培养对祖国大好河山的热爱之情。

2.体会作者不畏艰险、勇于攀登的精神，以及在自然中体悟人生的情怀。

3.