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2026年高等教育心理学案例分析题及答案

2023年9月，某985高校环境工程专业硕士研究生林悦（23岁）在进入课题组后的第二年出现显著的学习动机衰减现象。其导师张教授观察到，林悦在2022年9月刚入学时表现出强烈的科研热情：主动申请参与导师主持的长江流域微塑料污染迁移机制国家重点研发项目，每天在实验室工作10小时以上，自行查阅50余篇英文文献并整理出3万字的研究综述，组会汇报时因对前沿问题的深入思考获得校内外专家的肯定。但2023年3月起，林悦的状态急转直下：实验记录潦草，连续3次重复实验未达到预期数据，原定4月完成的沉积物-水界面微塑料吸附动力学模型建模工作拖延至6月仍未启动；组会汇报时眼