题目: 大班幼儿在角色游戏中冲突行为的现状及应对策略研究
摘要
角色游戏在幼儿园是幼儿最喜欢的游戏活动之一,而角色游戏中的冲突会对幼儿的全面发展产生影响。冲突作为幼儿成长中不可避免的问题,不仅仅是对幼儿的发展不利、消极,也能对幼儿的社交和语言能力起到一定的发展作用,也存在着重要的教育价值。但是大多数教师与家长对冲突行为只是片面的认识,没有对幼儿的冲突进行正确引导。所以,从幼儿的社会发展角度出发,对大班幼儿在角色游戏中的冲突行为进行研究是有意义的。在此,本研究以30名幼儿作为研究对象,运用文献、观察和访谈收集资料,了解冲突行为的起因、呈现方式和结束方式三方面的现状,分析幼儿冲突行为中存在
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