高中体育与健康必修课《运动损伤预防与处理》教学设计.docx

高中体育与健康必修课《运动损伤预防与处理》教学设计

??一、教学指导思想与设计理念

??㈠【核心素养导向】本教学设计严格遵循《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》所倡导的“健康第一”指导思想，以发展学生核心素养为引领。课程设计摒弃单纯的理论灌输，立足于高一学生的认知特点和生活经验，将“运动能力”、“健康行为”与“体育品德”三者有机融合。旨在通过本课学习，学生不仅能掌握运动损伤预防与处理的知识与技能，更能将其内化为一种自觉的健康意识和安全习惯，形成终身体育所需的自我保护与互助能力，实现从“知”到“行”的深度转化17。

??㈡【“学、练、赛、评”一体化】本课设计深入贯彻“