初中化学九年级：溶液专题复习（二）物质的溶解性教学设计.docx

初中化学九年级：溶液专题复习（二）物质的溶解性教学设计

一、教学背景分析

（一）课标要求与理念解读

【核心素养·重点】本课时的设计严格遵循《义务教育化学课程标准（2022年版）》的核心素养导向。课程内容属于“物质的性质与应用”学习主题。课标要求学生：理解饱和溶液、溶解度的含义；能利用溶解性表或溶解度曲线查阅有关物质的溶解性或溶解度，并据此进行物质分离与提纯；认识结晶现象，并能解释简单的生产生活中的相关问题。本设计致力于将知识传授转化为核心素养的培育，通过宏观现象（溶解、结晶）引导学生探求微观本质（微粒间相互作用），并运用符号（溶解度曲线、图表）进行表征，实现“宏观-微观-符号”三重表征的有机融